En nuestros blogs del 1 al 16 de noviembre – In unseren Blogs: Vom 1. bis 16 November

Durante estos días además de las tareas habituales del Colegio, hemos tenido la preparación y festejo del pasacalles de las laternen.

Wir haben die normalen Aufgaben des Schulalltags und auch die vorbereitung und Feier der Sankt Martins Prozession mit Laternen während diesen Tagen gemacht.

Os destaco las actividades que han colocado los tutores en los blogs.

Daraus sind folgende Aktivitäten bemerkenswert , die auch in den Blogs von den Lehrerinnen und Lehrer gestellt wurden :

El alumnado de Infantil se ha entrenado para celebrar la fiesta de Sankt Martin.

Die Schüler des Kindergarten haben sich für die Feier von Sankt Martin trainiert.

En Primero han empezado a elaborar los farolillos para el día de San Martín, han ensayado la canción para el día de Sankt Martin, han dado una clase de Sachkunde con Carla, la auxiliar, han trabajado con los amigos del 10 y han intentado escribir una poesía sobre las normas para la hora de comer.

Die erste Klasse hat mit der bearbeitung der Laternen für den Sankt Martins Tag angefangen , haben das Sankt Martins Lied geübt , hatten Sachkunde mit Carla , die Aushilfelehrerin, arbeiteten mit den Freunden von der Zehn und haben versucht eine Poesie zu schreiben über das Benehmen beim Essen.

En Segundo han celebrado un cumpleaños de Rocío y de Sergio, han trabajado en equipo, un alumno ha sido destacado con los felicitadores de Serafina, Pablo Alcántara ha traído a clase una cabeza de jabalí, practicado la canción para el pasacalles, han recordado las normas y la canción que cantamos durante la marcha tras Sankt Martin, Mario nos ha traído un nido de pájaro en el que ha incluido un dibujo de un pajarito saliendo del cascarón, han tenido varios controles, en el tema de “Lebensmittel”, el alumnado ha ampliado el vocabulario, en la hora TIC trabajaron con el procesador de texto para repasar el alfabeto y escribir los nombres de los compañeros, han jugado a las compras, han empezado a traer sus trabajos sobre el espacio, en ajedrez hemos hecho dos grupos: los jaquemates y los torreones.

In der zweiten Klasse wurde der Geburtstag von Rocio und Sergio gefeiert , haben in Gruppen gearbeitet , ein Schüler wurde von den Beglückwünscher des Serafina hervorgehoben , Pablo Alcántara hat ein Wildschweinkopf zur Klasse gebracht, das Lied für den Sankt Martins Marsch wurde geübt ,es wurde auf die Regeln und das Lied hingewiesen das während der Sankt Martins Prozession gesungen wird , Mario hat uns ein Vogelnest gebracht ,wo er auch noch eine Zeichnung von einem Vogel der aus dem Ei kommt gemacht hatte , man hat mehrere Arbeiten gemacht, im Kapitel „ Lebensmittel“, haben die Schüler ihr Wortschatz erweitert , in der Tic Stunde haben sie mit dem Textverarbeiter geschrieben um den Alphabet nachzuarbeiten und die Namen der Freundinnen und Freunde zu schreiben, haben mit Kaufspielen geübt , brachten die Aufgaben des Weltalls , im Schach wurden zwei Gruppen gamacht: die Schachmater und die Türmer.

En Cuarto han hecho unos trabajos fantásticos, que pudieron lucir al anochecer en el parque de Santa Ana y en el recreo Cuarto “al completo” se sentó a jugar.

In der vierten Klasse sind fantastische Hausarbeiten gemacht worden, die sie beim Sankt Martins Marsch im Santa Ana Park zeigen konnten , und in der Pause saß die ganze vierte Klasse sich um zu spielen.

En Sexto hay fotos del pasacalles de Sankt Martin, han estado en el IES Poeta García Gutiérrez, invitaron a nuestro centro de referencia con motivo de la XXI Feria del Libro.

In der sechsten Klasse gibt es Fotos von Sankt Martins Prozession , sie sind auch im IES Poeta Garcia Gutierrez gewesen, wurden wegen der XXI WOCHE DES BUCHES als Referenz Schule eingeladen.

En Alemán necesitamos determinadas expresiones para comunicarnos.

Im Deutschunterricht brauchen wir bestimmte Ausdrücke um uns zu verständigen.

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